真诚分享 爱心育人——滇源中心南营小学班主任工作经验交流

班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为了进一步加强班主任队伍建设，切实提升班主任的专业素养和管理水平，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校班主任工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长，南营小学于2023年3月27日6:30分召开班主任工作经验交流活动。一个班级班主任的管理工作是否有效，班级是否能平稳发展，作为班主任，在进行班级管理时，要做到4个重视。

一、重视学生习惯的培养

习惯有顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此低年级培养习惯刻不容缓。

1. 学习用品的购置：学期初通过第一次家长会，取得家长的配合或者每个学期开学前对学生提出要求。学习用品的购买一般要求，简单、方便、实用的，禁止购买玩具式的学习用品。同时需要家长配合教会学生收整。

2.课前的准备：铃响就走进教室，准备好学习用品，静待老师的到来，用品的摆放有固定的位置。

3.课上：低年级孩子坐不住，通常采用口诀规范孩子的行为。如，师说：123，学生就回答：坐端正，小眼睛——看老师。低年级的孩子上课注意力集中的时间不长，为了缓解上课疲劳，课上常采用课中操帮助孩子放松。如，小手拍拍，小手摆摆，小手摇摇，小手放下来，请你跟我这样做，一二三木头人等来调节。同时听课习惯、作业及书写、端正的读写姿势都会在日常生活中点滴渗透，逐步培养。

4.课余：刚进入小学的孩子比较好动，安全意识也较薄弱，接手新班，课余老师会带领孩子们玩耍，教给孩子们一些小游戏，这样不仅丰富了孩子们的课余生活，还极大的规范了学生们的行为。另外会时常提醒孩子下课喝水，上厕所，做到生活问题，课上坚决不请假。

二、重视班干部的培养

班主任的工作是繁琐的，繁重的，而且又事无巨细。如果凡事班主任都事必躬亲，那根本是不可能的，也是做不好的。一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心,这个核心就是班主任领导下的班委会，学期开学的前两周，班主任有意识的通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，有一定组织能力，有创新精神和奉献精神的学生来担任班干部，当班干部选定后，我便加强培养，教育，既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断地培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。大的班委成员有啦，有时还要根据生活实际的需要，设定一些小岗位，如，学习能力强、出众的——带领早读（读书小达人），声音洪亮，胆子大的——喊口令（起立、组织站队、体育委员），责任心强的——当灯长，劳动委员（更换值日名单，分配值日工作），这样能增加孩子的参与面，力争人人有事做，事事有人做。也更好的解决了班主任的压力，减轻了负担。

三、重视与科任教师的协调沟通

第一，在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师 的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。第二，有效的工作协调，不管何时何地，科任教师不管是谁，有事有病或者是工作需要，不能按时到堂上课，不需要通过学校安排或调节，班主任第一时间到岗，避免空堂，也有效的保障了学生的安全。第三，日常沟通成为家常便饭，课余适时沟通学生状况，一发现问题，一有新情况，就一起分析探讨研究，寻找解决问题的办法。这样能更好的为学生谋发展，让老师更好掌握班级每个学生情况，更有利于教育教学工作的开展。

四、重视家校联系

1. 做一个细心的班主任，有一双慧眼。善于发现学生的变化，情绪不对劲，行为异常，成绩退步等，利用放学时间和家长沟通，在让家长了解学生情况的同时，也让家长感受到老师对孩子的关心，可以取得家长的认可，共同寻求教育的方法。如果是孩子优秀的表现，及时与家长沟通，便于增进家校情感，获取家长的信任，让家长能放心把孩子交在你手上。孩子又通过家长的表扬，会更自信，更喜欢老师，“亲其师，信其道”，会更听老师的话，也会向更好的方向发展。

2.出现问题时的及时沟通更有必要，可以规避风险，消除误会。如惩罚孩子后，就主动和家长讲清原因，避免孩子事后跟家长乱说，从而针对孩子问题提出一些有建设性的意见或者教给家长一些解决此类问题的方法，为此把一些不必要的麻烦消灭在萌芽状态。在和家长沟通时要注意做到：克服互相埋怨的情绪，避免伤害家长的感情，凡事商量的口气交流，让人乐于接受，正确评价学生（先抑后扬）。

总之，作为一个班主任，要让一个班级平稳发展，就要做到上面四个重视，另外，如果作为班主任还能像太平洋的警察——管得宽。凡事留心观察，发现问题用心思考，找到方法耐心引导，并辅以爱心教育，我们坚信，一个班集体会得到更好、更快的发展。

图文：储云凤

校对：李建林

审核：马迎春